Balanza de Pagos - Febrero2008 : Según los datos hechos públicos hoy por el Banco de España, el déficit por cuenta corriente de la economía española se habría reducido en el pasado mes de febrero hasta los 8.551,2 millones de euros, un dato bastante inferior al registrado el mismo mes del año 2007 (10.434,6 millones de euros). Este descenso se debe principalmente a una reducción del déficit en la balanza de rentas y en la de transferencias corrientes, así como la ampliación del superávit de la balanza de servicios. La balanza comercial ha sido la única en registrar un incremento de su saldo negativo.
El déficit de la balanza comercial se situó en febrero en 7.319,8 millones de euros (en febrero de 2007 fueron 6.097,8), debido a un mayor incremento de las importaciones que de las exportaciones (14,2 y 11,8% en tasa interanual, respectivamente). La balanza de servicios registró un superávit de 1.198,0 millones de euros, casi el doble que en diciembre de 2007. Cabe destacar la reducción en más de 2.000 millones del déficit de la balanza de rentas en los últimos 12 meses, déficit que se situó en 812,8 millones de euros en febrero del presente año (en febrero de 2007 eran 3.214,1). Por su parte, la balanza de transferencias corrientes generó en febrero un déficit de 1.616,6 millones de euros.
La cuenta de capital, que engloba, entre otros componentes, las transferencias de capital procedentes de la UE, contabilizó un superávit 623,1 millones de euros (en el mismo mes del pasado año fueron sólo 132,5).
viernes 16 de mayo de 2008
Balanza de pagos España
lunes 12 de mayo de 2008
Ejercicio 8. tema 13
miércoles 7 de mayo de 2008
Actividades finales tema 13
1. Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:
sábado 3 de mayo de 2008
BANCOS
Caja Inmaculada: : prestamo y VentajasEstudio personalizado en función de sus circunstancias: cuenta de crédito, préstamos, etc.Para financiar activos fijos como maquinaria, equipos informáticos, mobiliario, naves industriales, etc.Con garantía personal o hipotecaria.Tipo de interés fijo o variable.El plazo de amortización varía en función del tipo de financiación.Caja Vital prestamo para automovil: condiciones :Interés nominal anual7.0 %Comisión apertura1.0 %Importe máximo30.000 eurosPlazo máximo7 añosComisión amortización anticipada no informaComisión cancelación anticipada no informa.LA CAIXA Creditos personalesCondiciones:Interés nominal anual ceca + 2.25 %Comisión apertura 1.75 %Importe máximo 100% del valor a comprarPlazo máximo 8 añosComisión amortización anticipada 2.0 %.Comisión cancelación anticipada 2.0 %.IBERCAJA PrestamosInterés nominal anual 8.5 %Comisión apertura 0.0 %Importe máximo 60.000 eurosPlazo máximo 8 añosComisión amortización anticipada 0.0 %Comisión cancelación anticipada 0.0 %
martes 29 de abril de 2008
Entorno economico.Tema 13
1.- Trata de explicar las modificaciones que ha sufrido el ahorro de los españoles entre 1986 y 1997. ¿Por qué la gente invierte mayoritariamente en depósitos? ¿Qué objetivos persigue con ello? ¿Qué inversiones han crecido más en ese período? ¿A qué puede ser debido?
-La estructura de ahorro se ha modificado porque, con la bajada de los tipos de interés, los depósitos son menos utilizados, y ahora la gente prefiere los fondos de inversión porque reciben más rentabilidad. Además con los fondos de inversión, se pagan menos impuestos por el dinero conseguido.
2.- Si pusieses tu dinero en un fondo de inversión, ¿qué buscarías, más rendimiento o más seguridad? ¿En qué tipo de fondos invertirías para cada uno de los dos supuestos?
-Buscaría más seguridad.Elegiría los Activos del Mercado Monetario.
3.- Averigua qué sucursales de bancos o cajas de ahorros hay en el barrio o localidad donde vives y compara la información obtenida con el gráfico “Los diez bancos más grandes de España”. Analiza la publicidad que hacen los bancos y cajas de ahorros. ¿Qué tipo de productos ofrecen? ¿Cómo intentan atraer a sus clientes?
-En el barrio de San José se encuentran el BBVA, La Caixa, Ibercaja, CAI, Caja Laboral. Entre los diez bancos más grandes de España, sólo están el BBVA y La Caixa.Atraen a los clientes con intereses más bajos y otros servicios que los otros bancos no lo tienen.
lunes 28 de abril de 2008
Informe.tema 13
1. Detecta las diferencias esenciales entre las condiciones que exige un
banco tradicional cualquiera para conceder un crédito y las que exige el Grameen.Que un banco tradicional solo le interesa que el dinero que presta le sea devuelto(y como no con cuantiosas creces) y al Grameen solo le importa el honor y el compromiso de las personas a las que presta dinero.
2. ¿Por qué, según Yunus, los bancos tradicionales no quieren prestar a la gente que tiene pocos ingresos o demanda poca cantidad de dinero?Porque esas personas podrian no devolver ese dinero prestado. No tienen ninguna garantía de ello.¿Con qué objetivos se constituyen los bancos privados?Con los de volverse más ricos a base de "chupar la sangre" a las personas que no nos podemos permitir lujos.
3. Averigua cuál es el espíritu inicial de las cajas de ahorro; compáralo con el microcrédito.El espíritu inicial de las cajas de ahorros es destinar el dinero a obras solciales y el microcrédito realiza creditos mas asequibles a personas con recursos económicos bajos con el fin de ayudarles a adquirir un bien x.
4. ¿Por qué crees que el Banco Grameen presta más a las mujeres que a los hombres?Porque la longevidad de una mujer por media es mayor que la del hombre entonces hay una mayor probabilidad de devolución.
lunes 21 de abril de 2008
Actividades finales:tema 12
- Explica qué limitaciones tenía el sistema de trueque y qué ventajas supuso la aparición del dinero.
Las limitaciones del trueque eran que llegaba un momento en el que un bien era indivisible, como por ejemplo una vaca. La aparición del dinero algo positivo, ya que con el trueque estaban obligados a intercambiar bienes materiales por otros y si no había lo que se necesitaba no se intercambiaban, mientras que con el dinero se compra un bien material a cambio de una cierta cantidad de dinero.
- Intenta explicar por qué no es posible el sistema de trueque en una sociedad con un sistema complejo de comercio. ¿Crees que se podría renunciar al dinero en una sociedad con nuestro nivel de complejidad económica?
No, sería imposible que una actividad como el trueque pudiera cuajar en los tiempos que corren, dado a las grandes transacciones que se realizan, etc, etc...
- Razona si es posible el ahorro en un sistema de trueque.
No, porque son todo bienes materiales y no existe la posibilidad de saber con seguridad si ese bien va a ser intercambiado.
- ¿Cuál es el requisito esencial para que algo sea aceptado como medio de cambio? ¿Por qué lo crees así?
Que todos aceptemos ese medio para el intercambio, y que aceptamos su valor.
2. Explica qué significado tuvieron cada uno de los siguientes acontecimientos en el proceso europeo de integración económica y qué países integraban la Unión Europea en cada uno de esos momentos:
- Unión Aduanera (1968): La Unión Aduanera representa la integración entre dos o más economías nacionales lo cual supone la supresión gradual o inmediata de las barreras arancelarias y comerciales, la circulación de mercancías entre los Estados que la constituyen y la adopción de un Arancel Externo Común integrando una política comercial externa para el comercio extraregional.
- Mercado común (1993): Consistía en la creación de un mercado interior en el que libremente pudieran circular mercancías, servicios, personas y capitales.Países integrantes: Francia, Alemania, Bélgica, Holanda, Luxemburgo, Italia, Reino Unido, Irlanda, Dinamarca, Grecia, España y Portugal.
- Unión Monetaria (1999): La Unión Monetaria es la zona con una moneda única dentro del mercado único de la U.E.En el Consejo de Bruselas de 1998 se decidió que 11 países de los 15 de los que forman la U.E., cumplían los requisitos necesarios para la adopción del euro. Los Estados miembros: Alemania, Austria, Bélgica, España, Finlandia, Francia, Grecia, Países Bajos, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Portugal.
3. Explica qué ocurriría si en una sociedad todas las personas recibiesen la misma cuantía de dinero. ¿Piensas que éste seguiría cumpliendo la misma labor?
Pienso que habría escasez de bienes ya que no habría nadie con tanto poder adquisitivo como para poder crear bienes para los demás, etc, etc...
4. En el siguiente cuadro se presentan los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y los indices de inflación de esos años.
- Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años. ¿Cuál ha sido la variación acumulada en los seis años?
El dinero que recibía en el año 1996 era menor que en el del 2001, ya que al principio recibía 30 euros y al final 15 euros más(45 euros).
- ¿En qué año ha logrado un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?
En 1997, aunque avistemos que en el año 2001 gano más cantidad de dinero, la tasa de inflación era mayor que en 1997 con lo cual ha conseguido más incremento en 1997.
- Compara los cambios en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven: ¿en qué sentido ha cambiado su poder adquisitivo?
Las mayores subidas se producen en los años 1996,1997 y 1998, ya que a la vez va bajando la tasa de inflación, mientras que en 1999 y 2000 la tasa de inflación sube con lo cuál hay pérdidas, y en el 2001 vuelve a subir.
5. A la vista de lo que has estudiado en la unidad reflexiona sobre esta imagen: ¿qué relación dirías que tiene el dinero con la libertad?
Pues que tal y como esta la sociedad en la que vivimos si careces de dinero suficiente no eres libre ya que no puedes tener lo que quieres, con lo cual pierdes libertad.Y también que si pedimos un crédito a un banco, ya que no tenemos suficiente dinero para adjudicarnos un bien tenemos esa atadura de pagar al banca cada x plazos, en cambio una persona con bastante libertad económica tiene el poder de adquirir el bien que quiera y cuando quiera.